Músicas na educação - Earth Song, Michael Jackson
- Nara Rotandano
- 11 de jun. de 2024
- 1 min de leitura
Esse texto faz parte da série "músicas na educação", se você não leu os outros, veja aqui: Músicas na educação.

A música de hoje é “Earth Song”, cantada pelo famoso Michael Jackson. Uma canção que apresenta uma profunda reflexão sobre os desafios ambientais e sociais enfrentados pela humanidade, destacando questões como a destruição da natureza, a guerra, e a necessidade de um desenvolvimento ambientalmente mais equilibrado e socialmente ético. A seguir vamos analisar os trechos de forma mais específica:
E o nascer do Sol? What about sunrise? E a chuva? What about rain? E todas as coisas What about all the things Que você disse que iríamos ganhar? That you said we were to gain? | O início levanta questões importantes sobre as promessas e expectativas de progresso e desenvolvimento humano em relação à natureza e aos recursos naturais, questionando as promessas feitas em nome do progresso e do desenvolvimento econômico. |
E os campos de extermínio? What about killing fields? Existe um momento? Is there a time? E todas as coisas What about all the things Que você disse que eram suas e minhas? That you said was yours and mine? | Aqui a crítica se direciona a destruição e a violência contra o meio ambiente e a humanidade. Destacando a urgência de reavaliar prioridades e consequências de nossas escolhas, e às promessas vazias de partilha justa dos recursos naturais e dos benefícios do progresso, contrastando com a realidade de exploração e desigualdade. |
Você já parou para pensar Did you ever stop to notice Em todo o sangue que já derramamos? All the blood we've shed before? Você já parou para pensar Did you ever stop to notice Na Terra chorando, nessas praias de lágrimas? This crying Earth, these weeping shores? | Questionar a reflexão sobre o derramamento de sangue, refere-se a conflitos humanos e com a natureza que resulta em perda de vidas e destruição de ecossistemas. O destaque a imagem de um planeta sofrendo, instiga a considerar as consequências de nossas ações coletivas e a urgência de adotar uma postura mais consciente e empática em relação ao meio ambiente. |
O que fizemos com o mundo? What have we've done to the world? Veja o que fizemos Look what we've done E toda a paz What about all the peace Que você prometeu ao seu único filho? That you pledge your only son? | Aqui o foco é o impacto devastador das ações humanas sobre o planeta, chamando a atenção para a responsabilidade coletiva pela degradação ambiental, referenciando o compromisso moral com as futuras gerações, que esperam herdar um mundo em paz e equilibrado, mas o que está em risco pelas ações das gerações atuais. |
E os campos floridos? What about flowering fields? Existe um momento? Is there a time? E todos os sonhos What about all the dreams Que você disse que eram seus e meus? That you said was yours and mine? | A crítica segue ao simbolizar a riqueza e a diversidade ameaçadas pelas ações humanas e a urgência de parar e refletir sobre a destruição em andamento. Desafiando a reimaginar um caminho de desenvolvimento que respeite e preserve o planeta, garantindo que os sonhos compartilhados de um mundo melhor possam ser realizados. |
Eu costumava sonhar I used to dream Eu costumava olhar além das estrelas I used to glance beyond the stars Agora já não sei mais onde estamos Now I don't know where we are Eu só sei que fomos longe demais Although I know we've drifted far | Este trecho mostra uma mudança de perspectiva, passando da esperança e da aspiração para a incerteza e desilusão. O otimismo inicial é rapidamente substituído pela confusão e descrença em relação ao estado atual do mundo, com o reconhecimento do excesso humano e implica em arrependimento ou preocupação. |
E os animais? What about animals? (E nós?) (What about us?) Transformamos o reino em poeira Turned kingdom to dust E os elefantes? What about elephants? Perdemos a confiança deles? Have we lost their trust? E as baleias chorando? What about crying whales? Devastando os mares? Ravaging the seas? E as florestas? What about forest trails? Queimadas, apesar dos nossos apelos Burnt, despite our pleas E a terra prometida? What about the holy land? Destruída pelas crenças? Torn apart by creed? E o homem comum? What about the common man? Não podemos libertá-los? Can't we set them free? E as crianças morrendo? What about children dying? Não consegue ouví-las chorar? Can't you hear them cry? Onde nós erramos? Where did we go wrong? Alguém me fale o porquê Someone tell me why E o menino? What about baby boy? E os dias? What about the days? E toda a alegria deles? What about all their joy? E o homem? What about the man? E o homem que chora? What about the crying man? E Abraão? What about Abraham? E a morte outra vez? What about death again? A gente se importa? Do we give a damn? | Por fim vemos uma análise contundente das tragédias ambientais e humanitárias que assolam o mundo. Por meio de uma série de perguntas, ele aborda a devastação dos ecossistemas, a perda da confiança dos animais, a destruição das florestas, os conflitos religiosos e as injustiças sociais. Jackson desafia a indiferença da sociedade diante do sofrimento humano e da destruição ambiental, conclamando os ouvintes a refletirem sobre sua responsabilidade coletiva em proteger o planeta e garantir um futuro mais justo e sustentável para todos. |
Através de sua análise crítica e reflexiva, "Earth Song" de Michael Jackson é um chamado à ação e à responsabilidade coletiva diante dos desafios ambientais e sociais que enfrentamos. Ao explorar as consequências da negligência humana e da destruição ambiental, a música desafia os ouvintes a repensarem suas prioridades e a agirem em prol de um mundo mais justo e sustentável, não apenas oferecendo uma crítica, mas também inspirando uma reflexão profunda sobre o estado do planeta e o papel de cada indivíduo na construção de um futuro melhor. Assim, a música não apenas ressoa como uma expressão artística poderosa, mas também oferece uma ferramenta valiosa para a educação.
Através da análise das letras e das discussões sobre as questões levantadas pela música, os educadores podem capacitar os estudantes a compreenderem a interconexão entre a ação humana e os desafios ambientais, promovendo uma consciência mais ampla sobre a importância da preservação do meio ambiente e da promoção da justiça social. Dessa forma, a música não apenas inspira reflexão, mas também impulsiona ações concretas em direção a um futuro mais sustentável e equitativo.
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