Biomas brasileiros na aula de inglês: uma oportunidade para ampliar o mundo
- Nara Rotandano
- há 7 minutos
- 2 min de leitura
Quando pensamos no ensino de inglês, muitas vezes associamos diretamente à linguagem e cultura de países como Estados Unidos e Inglaterra. Mas que tal ampliar essa perspectiva e trazer também temas do nosso próprio território, como os biomas brasileiros, para enriquecer as aulas de língua inglesa?
Essa abordagem permite desenvolver o idioma sem perder de vista o contexto local, promovendo não só o aprendizado linguístico, mas também a conscientização ambiental e o fortalecimento da identidade cultural dos estudantes. Na prática, os biomas podem ser uma ótima oportunidade para trabalhar interpretação de textos, vocabulário e produção textual, tanto oral quanto escrita.
Existem muitos materiais, como reportagens, notícias, infográficos e vídeos produzidos por organizações internacionais, que tratam de questões ambientais no Brasil, como desmatamento na Amazônia, conservação do Pantanal ou impactos das mudanças climáticas na Caatinga, por exemplo. Isso permite trabalhar gêneros textuais autênticos, além de promover debates e reflexões sobre temas atuais e relevantes.
Outra possibilidade interessante é propor atividades em que os alunos produzam materiais em inglês para apresentar os biomas brasileiros para estrangeiros: apresentações, pequenos textos, vídeos ou cartazes bilíngues. Assim, desenvolvem tanto as competências linguísticas quanto a capacidade de comunicar e valorizar os saberes do seu próprio país.
Também é possível trabalhar vocabulários específicos ligados ao meio ambiente, como nomes de animais, plantas, características do clima, paisagens e problemas ambientais, além de expressões usadas em contextos de sustentabilidade, conservação e preservação.
💡 Como organizar as atividades?
As propostas podem ser feitas de diferentes formas:
✨ A turma pode escolher um bioma para estudar em conjunto ou se dividir em grupos, ficando cada um responsável por pesquisar e apresentar um bioma específico.
✨ As pesquisas podem ser realizadas pelos próprios alunos, buscando textos, vídeos e materiais em inglês, ou o professor pode selecionar os materiais previamente, de acordo com o nível de compreensão da turma.
✨ É possível ainda combinar a atividade linguística com outras competências, como o desenvolvimento de apresentações, cartazes, vídeos ou debates, promovendo uma aprendizagem mais significativa e interdisciplinar.
Cada professor pode adaptar essas sugestões conforme sua realidade, o tempo disponível e os objetivos da turma.
🌐 Onde encontrar materiais?
Buscando termos como Brazil, Brazilian biomes, Amazon Rainforest (Amazônia), Brazilian savanna ou Cerrado, Caatinga, Pantanal Wetlands (Pantanal), Atlantic Forest (Mata Atlântica), Pampa Grasslands ou apenas Pampas.
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