Biomas e Matemática: qual a relação entre eles?

À primeira vista, pode parecer que os biomas têm mais a ver com Ciências e Geografia. Mas basta um olhar mais atento para perceber como esse tema pode enriquecer também as aulas de Matemática.

O Brasil abriga seis biomas principais, cada um com características únicas, como já discutimos aqui (Biomas brasileiros: Por que conhecer todos eles importa?), e também com muitos dados que podem ser explorados matematicamente. É uma oportunidade valiosa de trabalhar conteúdos obrigatórios com mais contexto, despertando o interesse e a consciência dos estudantes sobre o meio ambiente.

Aqui vão algumas sugestões de questionamentos que podem ser explorados em sala de aula:

🔢 Porcentagens e frações

• Qual a porcentagem do território brasileiro ocupada por cada bioma?

• Quanto de cada bioma ainda está preservado?

• Que fração do bioma X está em Unidades de Conservação?

📊 Gráficos e tabelas

• Construção e interpretação de gráficos (barras, setores, linhas) com dados reais sobre desmatamento, queimadas, volume de chuvas ou número de espécies.

• Análise de séries históricas: como a situação mudou nos últimos 10, 20 anos?

📏 Medidas e escalas

• Uso de escalas em mapas dos biomas.

• Cálculo de áreas: quanto mede uma reserva ecológica? Quanto foi desmatado?

📈 Estatística

• Cálculo de média, moda e mediana com dados sobre temperatura, chuvas ou biodiversidade em diferentes biomas.

• Comparação entre biomas com base em dados climáticos ou populacionais.

Esses questionamentos podem ser utilizados para todos os biomas

Essas atividades não só desenvolvem habilidades matemáticas importantes, como também ajudam a formar estudantes mais atentos às questões ambientais do país — algo essencial para a construção de um futuro mais sustentável.

🔎 Onde encontrar dados para usar em sala?

Se você quiser levar os biomas para a aula de Matemática de forma contextualizada e baseada em dados reais, vale explorar fontes públicas e atualizadas como:

• 📊 IBGE – para dados sobre área, população, economia e uso da terra e mapa interativo dos biomas.

  
  

• 🛰️ MapBiomas – ótimo para acessar séries históricas e mapas de desmatamento, uso da terra, cobertura vegetal e mais.

  
  

• 🌿 MMA (Ministério do Meio Ambiente) – traz informações oficiais sobre os biomas, conservação e políticas públicas.

  
  

• 🔥 INPE – para mapas e dados com informações sobre vegetação, queimadas e desmatamento e notícias sobre os programas de monitoramento dos biomas.

  
  

• 🐾 ICMBio – para dados sobre Unidades de Conservação e notícias sobre ações e relatórios.

  
  

Esses recursos podem servir tanto para buscar estatísticas prontas quanto para explorar gráficos, mapas e tabelas com os estudantes. Assim, além de trabalhar conteúdos matemáticos, você estimula o uso crítico de informações e aproxima a matemática dos temas socioambientais atuais.

Essas propostas podem ser trabalhadas de diferentes formas, de acordo com a realidade da turma e os objetivos do professor. Uma possibilidade é escolher um único bioma para aprofundar coletivamente, com toda a turma analisando os dados e resolvendo os desafios matemáticos relacionados àquele contexto. Outra opção é dividir a turma em grupos, e cada grupo fica responsável por estudar um bioma específico: pesquisam os dados, fazem os cálculos e depois apresentam para o restante da sala. Isso pode favorecer tanto o protagonismo dos estudantes quanto o trabalho colaborativo.

Os dados podem ser levados prontos pelo professor ou pesquisados pelos próprios alunos, dependendo do tempo disponível, do acesso a dispositivos e da familiaridade da turma com a leitura de gráficos e tabelas. Algumas turmas podem se envolver mais buscando e interpretando os dados; outras podem focar nos cálculos e comparações. O importante é que o professor se sinta à vontade para adaptar as sugestões à sua realidade, explorando as conexões entre Matemática e temas socioambientais de forma criativa e significativa.